【繪本聊天室】跨物種的陪伴
文/鄭鈴
天空灰濛濛，小小雨，滴滴落在窗戶上，咖啡機正在高分貝運轉，桌上的馬克杯正冒著熱氣，這是平日咖啡廳的午後，不多人也不少人，但各自有自己的位置，我坐在木製小小的圓桌旁，等著還未到的朋友，無意間，瞄到書架上有一本繪本《Best Day Ever》（最好的一天）。
《Best Day ever》是由白褐色的小狗為主要的視角出發。牠早晨起來，在床上伸伸懶腰，嗅一嗅空氣，接著精神抖擻地去舔舔牠的好夥伴。牠的好夥伴是坐在輪椅上的小男孩，牠陪著男孩換衣服、找襪子。吃完早餐後，小狗和小男孩到庭院玩，小狗看見停在樹上的貓，就惹貓生氣；在公園散步，會去抓其他狗正在玩的飛盤、偷吃公園長椅上的熱狗、跳進河裡去嚇蛇，然後滾在泥土上還有沾上充滿魚腥味的死魚上，這是牠覺得最好的一天。但是當小狗帶著滿身泥和死魚的氣味去找小男孩，開心跳在小男孩身上，被小男孩嫌惡，接著被抓去洗澡時，討厭肥皂的小狗開始覺得這一天沒有這麼好。洗完澡的狗狗等不及被擦乾，用力把身體甩乾，在室內亂跳，跳到桌上，弄倒檯燈，於是換來的是小男孩的斥責，小狗覺得這天糟透了，最後小男孩在桌下找到難過而蜷縮的小狗，小男孩給了摸摸頭和擁抱，接者帶著狗狗出門玩。
繪者的畫筆下，生動呈現小狗頑皮的模樣，譬如故意挑釁樹上的貓擺出勝利的模樣，偷咬公園長椅上的熱狗得意的表情。繪者Leah Nixon本身也是一位坐輪椅的畫家，擁有繪畫藝術學士的她，因工作遭逢嚴重事故，導致腋窩以下癱瘓，之後陪伴她和心理支持渡過漫長復健之路的是繪畫和狗狗。我覺得Leah在這繪本裡似乎放入一些自己和狗狗的生活樣貌，展現小狗和小男孩跨物種的好哥們的情感。動物的陪伴，除了日常的好幫手、情緒的安撫等等之外，有一本讓我知道，動物不僅是陪伴而已，還有動物輔助和治療的領域，以前的我通常只會想到導盲犬，但繪本《讀書給狗兒波妮聽》，讓我知道動物的輔助的範圍更多元。
《讀書給狗兒波妮聽》是講述小梅的故事。她不喜歡閱讀，也不愛看書。小梅想從老師那裡獲得星星，但是星星是給很會閱讀的人，得看懂書上的字，大聲唸出來，才能得到星星。一天圖書館阿姨讓小梅和狗兒波妮相遇，於是小梅在波妮靜靜陪伴下一字一句唸出來，漸漸克服困難閱讀困難，最後得到老師的星星和找到自信。
《跨越物種的同伴：動物的陪伴效益》提到對於正在經歷某些困難而感到自己的生活無法掌控，與世界脫節的人，同伴動物會讓自己覺得被需要、被在乎，因此能夠提升自我的形象與自信心，同時打破疏離的惡性循環，增加社會接觸（備註）。
「當你不怕犯錯時，看書就變得很好玩，波妮教會了我慢慢念沒關係。」小梅知道有個同伴在接受你，耐心陪伴你的努力，慢慢突破閱讀的困難，建立起自信心。這也是我很喜歡書中的一句話，沒關係慢慢來。因為這二本繪本，才打開沒有竉物經驗的我的另一個世界，動物的輔助和治療領域在台灣漸漸發展中，運用於陪伴高齡者、心理諮商，還有兒童的發展等等。
咖啡廳不知從哪裡來了一隻不怕陌生人的猫，牠緩媛走向我，依偎在我的輪椅下方的小空間，在這樣濕冷的天氣，一杯熱茶、和朋友悠閑的聊天、還有貓靜靜的陪著，在暖暖的時刻，今天是我的Best day Ever。
備註：賴逸仙，《跨越物種的同伴：動物的陪伴效益》， 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系，輔導與諮詢碩士班，2016。
資料延伸：
《Best Day ever》
https://www.books.com.tw/products/F017033360?sloc=main
《讀書給狗兒波妮聽》
https://www.books.com.tw/products/0010770924?sloc=main
台灣兒童發展協會馬匹輔助教育中心
