首先要適度增加照明，並且使用放大鏡。如果以上方式都無效，也可使用擴視機來達到效果。通常單純的閱報功能，只要使用簡易的攜帶型擴視機即可。也可以利用上網的方式，讓電腦直接唸給你聽。

頻繁地轉頭、低頭等動作確實叫苦連天。有擴視機提供在電腦上分割畫面的功能，在同一電腦螢幕中，可以顯示電腦資料（上半部/左半部）、書面資料（下半部/右半部），可以改善這種狀況。

學習多一種文字或語言，可以多一種表達與接收資訊的方式。如果手指靈敏度高（註：因糖尿病等導致視力病變者，手指末稍靈敏度可能受影響），可以考慮學習使用點字，未來可以應用的工具有點字觸摸顯示器。也有一些弱視者使用點字，目的為減少視力的損耗。學習嘸蝦米則是針對電腦的輸入法，好處是對於中文字的結構可以一直保留，對未來就學就業繕打中文字時，幫助較高。錯字率較使用注音符號的人低。

一般人常使用的滑鼠，都可以設定尺寸、顏色和游移的速度，在「開始」工具列中，找到「設定」/「控制台」項目，其中有「滑鼠」選項，就可以按內容的說明執行（依照Win不同版本，格式略有不同），大體來說可以放大到弱視者可以看到的範圍。如果還是看不到，則可使用放大滑鼠、或語音系統和鍵盤操作來協助。

建議使用網路新聞代替書面報紙資料。使用電腦可以藉由語音系統讀出新聞資料，可以不需看中文字就可以知道新聞內容。

針對電腦的輔助工具，共有「協助工具設定」、「擴視軟體」、「語音軟體」、「電腦螢幕更換」、「調整色差」、「調整螢幕解析度」、「使用快捷鍵」、「鍵盤操作」等十餘種方法，不管全盲或是弱視，均可透過完整的電腦輔助工具訓練，找到最適合自己的方式。

夜盲患者在白天，也許視覺敏銳度還很好，但是晚上卻如同全盲者。建議務必學會安全移動的方法，瞭解「手杖」等延伸工具的操作方式，可以有效幫助自我行走安全。

有些人被燈光直接照射時，會有嚴重的眩光現象，以致產生暫時性失明。向眼鏡行或特殊鏡片行、汽車用品專賣店詢問有關「夜視鏡」。依產品等級有不同的眩光改善效果。

首先必須確認色盲或色弱的程度，一般建議使用「顏色比對法」。可以預先請朋友或親人協助製作12-24種的顏色色環（一般彩色筆就是常用色），隨身攜帶，並加上文字標籤。需要判別顏色時，拿出來直接比對，可以加強顏色判斷的獨立性。

下樓梯時，經常會摔倒，應該是周圍視野有了問題，需要去眼科做詳細的檢查。另外，建議學習「定向行動」，可加強剩餘視覺的應用，以及其他感官知覺（如觸覺、聽覺、嗅覺等）的協助，以達到安全移動的目的。

假設你的視覺掃瞄能力與搜尋能力都很順暢，以下方式可提供參考：

1.    減少滑鼠的操作，以鍵盤操作代替，可以有效改善游標與目視畫面不一致的問題。
2.    使用特殊功能滑鼠，可在任意狀態下輕鬆操作視窗中直式與橫式捲軸。
3.    使用語音軟體，有效地讀出螢幕上的資訊，可幫助減少使用視力又確知螢幕訊息。

電腦螢幕的亮光，的確是刺激光源的來源之一。「懼光」又不得不使用電腦的弱視朋友，可以挑選適合自己的「護目鏡」。護目鏡有兩種，一種是弱視朋友必須至眼鏡行透過驗光，購買符合自己視力光覺的遮光鏡。多數顏色是橘黃色的。另一種護目鏡是給電腦螢幕配戴的，購買時請瞭解該款護目鏡的透光率，並且需要試用比較，才能挑到最適合自己的護目鏡片。

有一種護目鏡，可以套在原有的眼鏡外面，並且有效地擋住從眼睛上方、兩側的光線。也有多種濾色顏色可以選擇。一般機車騎士也可能用到，可在視障輔具公司或是部分的加油站找到，部分百貨大賣場也能找到，但品質差異甚大。

望遠鏡的使用可能對你有些幫助。單筒望遠鏡適合用來望遠處的公車，但是你需要學習好用的技巧，以幫助捕捉到快速行駛中的公車號碼。另有一種雙光學望遠鏡，是把精密的光學望遠鏡鑲在耳掛式眼鏡上，可以免除手持的不便。

如果是在國、高中、小學，可以與學校的輔導室、各縣市教育局的特教中心聯繫；如果是在大學，則有資源教室可以聯繫。這些地方，具備有專業的老師及輔具資源可以協助，並針對相關課本、講義，協助老師製成適合學生使用的教材，可以解決教師在這方面的不安。

不同的視力障礙，會有不同的影響。有些視力已經穩定，不會再退化；有些則是會持續退化，需視其視障原因而定。只要她的視力狀況並未因該工作而產生不適，適度地讓眼睛休息，並加強保養，也是沒有問題的。但這不是絕對。國外有一名優秀的視障攝影師，知道自己的限制無法擷取動態畫面，因此專注在建築攝影上，同樣在未嚴重影響視力的前提下成為成功的攝影師。因此，視障者在工作的選擇與運用上，更需留意的是清楚自己視力的優勢與限制。

1.背誦鍵盤的符號位置，絕對是徹底解決該問題的方法。
2.市面上有一種自然輸入法，其功能不僅可以邊打字邊唸出來，還可以把輸入框放得很大，讓視覺也比較不會陷入疲憊，可以提供非常完整的輸入模式。

老年性視力退化，會受到視網膜、白內障、青光眼等許多退化性疾病或病變的影響。最大的生活形態反應通常在於無法看到「電視」或閱讀「報紙」。建議您先至輔具中心進行輔具的試用（包含放大鏡、擴視機），待其確認適合的工具後再行購買。會對她更佳地有幫助！

在職場上如果有太多事情需要麻煩他人，有時候是難以啟齒的。小紙條對於一般人來說很方便，同事也不知道該如何才能協助你，所以最好的方式就是自己更主動。例如把適合自己的便條準備好放在桌上，適合的粗體簽字筆也放在適合的位置。再找時間告訴同事，那麼同事們因為有了好用方便的工具，配合度就會提高很多，受惠的當然會是視障者本身。

使用原子筆（油性）是很容易發生上述的問題的，因為有時候握筆的傾斜度不一，其寫在紙上的痕跡就會有輕重的差別。如果要使用擴視機書寫，可以試著使用水性的鋼珠筆或是簽字筆，因為其流水量穩定，且不受傾斜度的影響，就可以完全解決這個問題。如果擴視機的書寫功能使用熟悉的話，使用細字筆（0.3）都沒有問題。

眼科醫師診斷病因，讓你瞭解自己的視力「問題」。功能性視覺評估的目的在於找出你剩餘視力的「限制」和「優勢」，以及視覺使用的「效率」，同時輔導並建議該種視力發揮「視」功能的方法。此項評估通常與其他評量一起進行，例如搭配輔具評量，可以快速地找出適合且有用的工具。

醫師會針對弱視者個別的生理現象做診斷與說明。站在輔具的立場，如果使用電腦可以減輕你對視力的依賴，或者反而讓你的閱讀更輕鬆，對眼睛應該是利多於弊；但如果操作電腦，讓自己的視力更加吃力，甚至引起頭暈、眼壓升高等現象，則建議你要暫緩使用電腦。對於因為任何病變而致視障，且現在正處於不穩定期者（如急性青光眼），請暫緩使用電腦。

視力不好考試成績不一定會低落，但是沒有正確的輔具使用觀念，容易造成閱讀疲憊進而影響效率。視力不好除了需醫師明確診斷治療，同時也需瞭解其功能視覺與輔具之間的關係。依據他的現有（剩餘）視覺找出適合的工具，為其減輕視力疲憊，以及加強視訊效果，可以提高他對閱讀的持久力及效度。

視障輔具樣式多、千百種，且價格不低，視障者初使用新輔具時，在第一時間通常因為興奮與新鮮感，容易誤認為是最適合自己的工具。經過第一步的功能視覺評估，可以把不適用的輔具先行濾除，然後再把適用範圍內的輔具進行評估、試用，就可以找到較為適合的工具。且大部分的輔具，無法在第一時間熟悉，因此會影響「好用」的自我判斷，因此部分輔具需經指導後使用。評估人員會依據你使用的時間、目的、頻率、疲勞度、操作便利性、距離、身體舒適度等項目予以評估，時間則視該輔具和視力狀況而有1小時-1週等不同。

視障者在工作上，因視覺障礙所衍生的相關執行困難，可能發生在「閱讀吃力」、「視力減退」、「執行效率減緩」、「座位改變」、「光線調整」、「工具不足」等各種狀態下，需要進行協助與調整的過程。可以向縣市政府勞工局提出申請。

弱視者學電腦雖然辛苦些，但是困難的是老師的教學部分。如果未經訓練，老師可能不知道弱視者很容易追蹤不上老師操作游標的速度、解說時游標晃動的誤導，以及事先需教導弱視者操作擴視軟體或是輔助工具。一旦事前這些準備都做到了，弱視者學電腦也很EASY！

約三個小時的時間（一個上午或下午），你可以透過有系統的介紹，認識你可能用得到的相關輔具。視力輔助工具依照需求，應用在不同的地方，有的輔助工具僅需幾分鐘就可以操作，有的則需要十幾個小時才能上手。視你的原有能力而定，輔具評估員會幫你預估確切的時間。

依個別視力不同而產生不同的輔具訓練內容，一般而言，包含有「光學儀器的使用與操作」、「一般性輔具訓練概念加強」、「閱讀與書寫能力的回復」、「擴視機使用」、「電腦操作的特殊技巧」、「電腦輔助軟體操作」等，有時僅需要學習一項，多數視障者需要搭配多種指導內容而完成輔具有效操作的能力。

看不清楚的原因如果是字仍然太小，那麼請先瞭解該款放大鏡的倍率（X）或度數（D），可能與你目前的視力不大符合，有必要到輔具中心進行評估或輔具公司試用其他倍率的放大鏡。如果覺得字已經很大了，卻仍然覺得模糊，那麼可能要尋找其他的輔助工具。

放大鏡的直徑或長寬距離愈大，它的可視範圍愈大，但是倍率通常只能在2-3倍左右。越高倍率的放大鏡，其中心閱讀點越小。例如，12倍左右的放大鏡，其中心閱讀點（在圓心往外算起清晰、不變形的直徑內），大約是一般人的拇指指甲的大小而已。因此這個放大鏡的面積雖然很大，但是倍率有限，是不是對個人有幫助，端視個人需要的放大倍率多少而定。

問題不在於放大鏡，而是在你是否能夠看得到自己寫的字是否正確？使用擴視機是一個十分保險的作法，它將你寫字的動作整個放大，讓你可以看清楚細部的線條，而不至於出錯。如果你需要的倍率不高（約2倍），可以使用一種專為書寫製作的支架式放大鏡，鏡面下有足夠的空間可以書寫文字。

一般的手持式放大鏡，確實會產生這種照明不足的問題，也因此有「光罩式放大鏡」，就是為了解決此類問題而生。光罩式放大鏡，就是在放大鏡的周圍，圍了一圈光罩，其材質通常和放大鏡連成一體。而放大鏡本身有小型的投射燈，可以在光罩下完整地呈現其亮度。現在先進的已經都使用LED燈光，小而亮，且燈光柔和，不怕亮度降低。

放大鏡的使用和視力清晰度、距離等都有密切地關係，部分視障者可以把放大鏡做成眼鏡式配戴，達到一般距離（20-30公分）的閱讀模式，但依據視障的形成而有不同；請至眼科或專業眼鏡行進行診斷及驗光。許多有經驗及專業的驗光師（或眼鏡行）會為顧客量身訂製特殊的眼鏡規格。

2倍率以下的放大鏡一般在文具店、市場、10元商店可以找得到，該價格自10元開始起跳。一般放大鏡會隨著「倍率」、「光學精密度」、「出產地」而有很大的價差。德國、日本及美國等地所出廠的放大鏡通常規格和倍率會比較齊全，不怕找不到適合的倍率，通常4倍-10倍左右的光學放大鏡，約在數千元之間。非光學鏡片（橡膠性、塑膠性）的放大鏡則價位較低，保養不易，品質上也有很大的折扣。

擴視機，是應用攝影機和螢幕組合而成的光學電子輔助儀器。可以透過精密的攝影鏡頭，將一般字體或物體放大，一般均可放大至20倍以上。閱讀螢幕可以使用電視機或電腦螢幕，在舒適的狀態下閱讀，一般為近距離功能，也有具備望遠功能的，適合長期閱讀使用。依款式與功能，在國內的售價大約在2萬-10餘萬間。

如果視力的使用屬於較長時間（超過20分鐘）觀察或閱讀，通常建議使用有望遠功能的擴視機，其所能達到的效果較好。望遠鏡雖然能夠達到相同的望遠效果，但是因為手持的穩定度無法持久，對於在上課時抄寫板書或書寫筆記都會有不良影響。

以公車為例，公車行近站牌會減速並且靠邊行駛，此時需在事前設定好公車會行經的路線，鎖定在一定的距離（例如10公尺），調整好望遠鏡的焦距。公車來時，只要等公車經過你已經調好的區域即可，無須追逐公車的移動路線。那麼，當你確認後，還有時間招呼公車停下來，不會感到匆忙。

使用一般的望遠鏡（單筒）建議如下：

1.    請勿邊走邊使用，因為將導致望遠、忽略近，而造成行動危險。
2.    使用時，練習兩隻眼睛張開。剛開始不太容易，久了之後，可以讓你保有周遭環境的狀態，同時可望遠，這是一種安全又方便的使用方式。

除了Windows中提供的協助工具「放大鏡」，另有些簡易的放大鏡軟體也有相同的問題，在於這些放大軟體通常只能放大到2、3倍左右，它們是採用螢幕圖形的擷取原理製作的，所以倍數過大時，因為原圖形解析度不夠，就會產生圖形檔專有的「邊緣鋸齒化」，看起來像馬賽克一樣，以致無法辨識。

所謂的弱視電腦課程，並非單指WINDOWS的操作學習，而是「如何應用適合的方法，讓弱視者操作一般電腦」，以達到減少視力過渡消耗、增強使用時間的目的。因此除了會教一般軟體的操作應用外，也會多增加一些盲鍵、盲打（意無須使用視力）的操作方式，及應用擴視、語音性軟體輔助操作的方法。

如果期望自己能夠熟悉電腦，最好的方式還是背誦，將鍵盤符號位置記憶起來。一般而言每日做打字（鍵盤）練習2個鐘頭，約一週的時間就可以熟悉各個按鍵。因此剛開始，可以使用語音軟體，利用按鍵即發音的方式幫助自己記憶。

大，不一定代表看得到，看得到，又不代表看得清楚。一般弱視者在電腦螢幕的使用上，使用尺寸約在17吋-21吋，同時在配合電腦系統的內建協助工具，才能夠確實地協助「看得不吃力」。如果還看不清楚，就要另外配合「語音軟體」或是「擴視軟體」使用。